Китайские исследователи разработали интеллектуальную систему проверки зрительных функций младенцев с помощью технологии глубинного обучения, сообщает АЗЕРТАДЖсо ссылкой на газету China Science Daily.

Инновационная система создана исследователями Чжуншаньского офтальмологического центра при Университете имени Сунь Ятсена на основе изучения поведенческих изменений у младенцев с нарушением зрения. Система может использоваться для проверки зрительных функций младенцев и своевременного выявления их нарушения.

Для создания системы исследователи осуществили видеозапись поведенческих паттернов 4196 младенцев, в различной степени страдающих нарушениями зрения, и выработали алгоритм глубинного обучения, чтобы выявить, как нарушения зрения связаны с изменениями поведения.

Они определили количественную связь между частотой более чем 10 поведенческих паттернов и серьезными нарушениями зрения.

Результаты исследования показывают, что фиксация на видео поведенческих паттернов может помочь в проверке зрительных функций младенцев. По сравнению с традиционными методами данная система отличается более высокой степенью осуществимости, точностью и меньше зависит от способности младенцев вести себя так, как нужно исследователям.

Новое открытие также предлагает материал для дальнейшего исследования развития зрения младенцев и более старших детей, отметили исследователи.